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>>第五章概念趨使教學策略>>研究範疇
             
>>第五章概念趨使教學策略>>概念>>研究範疇
           
國內研究
1. 陳嘉皇 國立高雄師範大學/教育學系/92/博士/92NKNU0332046
國小學童面積概念轉化文本之設計及其教學效果之實驗研究
2. 彭繼中 國立臺灣師範大學/政治學研究所/92/博士/92NTNU0011026
《論語》仁概念的研究──以文質論觀點的探討
3. 陳定邦 國立臺灣師範大學/社會教育研究所/92/博士/92NTNU0205027
鷹架教學概念在成人學習歷程上應用之研究─以空大《統計學》課輔...
4. 黃崇儒 國立臺灣師範大學/體育學系/92/博士/92NTNU0567051
運動心理堅韌性概念的建構與測量
5. 蔡慈清 國立台北師範學院/社會科教育學系碩士班/92/博士/92NTPTC204001
□利用概念構圖教學策略探討國三學生經濟概念的學習─以「政府的收...
6. 黃美慧 國立台北師範學院/數理教育研究所/92/博士/92NTPTC476059
融入專題本位的教學與學習策略探究國小四年級學童「月亮」單元的概念學習
7. 黃志泰 元智大學/資訊工程學系/92/博士/92YZU00392005
基於關係概念模式建構之中文資訊擷取與問題回答系統
8. 蕭俊彥 國立中正大學/化學工程研究所/91/博士/91CCU00063002
□利用值域集合概念設計PID控制器
9. 劉家銘 國立中正大學/資訊工程研究所/91/博士/91CCU00392111
□概念圖在以本體論為基礎的知識管理系統上的應用
10. 劉智凱 輔仁大學/資訊管理學系/91/博士/91FJU00396006
運用多重概念暨文件分類技術於文件推薦機制之研究
11. 蕭鈺 國立政治大學/公共行政學系/91/博士/91NCCU0055009
□「公共性」概念意涵之探索性研究
12. 徐綺穗 國立高雄師範大學/教育學系/91/博士/91NKNU0332026
概念統整教學模式之實驗研究—以「階層」概念為例
13. 李長燦 國立高雄師範大學/教育學系/91/博士/91NKNU0332054
□發展對話與反省社群的國小數學教學模式之研究— Vygotsky「可能發展區」概念的探討與實踐
14. 蘇懿生 國立高雄師範大學/科學教育研究所/91/博士/91NKNU6231001
□融入概念發展的創造性問題解決教學模式對高中生物科的教學成效研究
15. 莊雪芳 國立臺灣師範大學/生物研究所/91/博士/91NTNU0112014
□高三學生後設認知、生物科自我概念與生物能力之研究
16. 王亦欣 國立臺灣師範大學/科學教育研究所/91/博士/91NTNU0231009
□探討國二學生閱讀漫畫表徵的文本對地球科學概念學習的影響-以天文和溫室效應為例
17. 林樹榮 國立臺灣師範大學/化學系在職進修碩士學位班/91/博士/91NTNU1065017
利用兩段式診斷測驗探討國中學生有關元素、化合物之概念
18. 張如君 國立台北師範學院/數理教育研究所/91/博士/91NTPTC476016
國一學生產生『顯微鏡下的世界』另有概念之課室觀察
19. 郭乃文 國立臺灣大學/心理學研究所/91/博士/91NTU00071010
以Cohen認知神經心理學概念探討注意力功能測量研究
20. 吳宗祐 國立臺灣大學/心理學研究所/91/博士/91NTU00071013
□工作中的情緒勞動：概念發展、相關變項分析、心理歷程議題探討
21. 吳從周 國立臺灣大學法教分處/法律學研究所/91/博士/91NTU02194044
從概念法學到利益法學--以耶林(R.
v. Jhering)對海克(Ph.Heck)之...
22. 林谷峻 淡江大學/管理科學學系/91/博士/91TKU00457001
□人力資本揭露概念性架構之探討
23. 陳友鋒 輔仁大學/法律學研究所/90/博士/90FJU00194004
□刑法上行為概念與行為之探索
24. 呂凱文 輔仁大學/哲學研究所/90/博士/90FJU00259001
□初期佛教「緣起」概念析論：緣起與《雜阿含》「雜因誦」諸相應概...
25. 吳慧珠 國立高雄師範大學/教育學系/90/博士/90NKNU0332033
□國民中小學學生生命概念發展之研究
26. 曾啟銘 國立臺灣師範大學/環境教育研究所/90/博士/90NTNU0587002
□台灣鳥類生態教育內涵概念階層建構之研究
27. 杜壯 國立交通大學/經營管理研究所/89/博士/89NCTU6457100
□服務復原管理概念性模式之構建
28. 梁麗珍 彰化師範大學/工業教育學系/89/博士/89NCUE0037039
□二專在職學生自我導向學習、學習動機、學習策略與自我概念相關之研究
29. 林建隆 彰化師範大學/科學教育研究所/89/博士/89NCUE0231002
□□合作學習的類比學習環對國中學生壓力概念學習成效之研究
30. 任宗浩 國立臺灣師範大學/科學教育研究所/89/博士/89NTNU0231003
□不同學習階段和不同學習成就的中學生其力學概念組織之研究
31. 林達森 國立臺灣師範大學/科學教育研究所/89/博士/89NTNU0231005
□□合作建構教學與認知風格對國中學生生物能量概念學習之效應
32. 趙曉美 國立臺灣師範大學/教育心理與輔導研究所/89/博士/89NTNU0328002
□自我概念多層面階層結構之驗證暨增進自我概念課程之實驗效果
33. 李俊增 國立臺灣大學/政治學研究所/89/博士/89NTU02227007
□從人民概念論自由民主憲政體制之穩定維持
34. 葛祥林 國立臺灣大學/三民主義研究所/89/博士/89NTU06011100
□中華人民共和國法規範中之所有權概念的符號分析:1979.1-1999.6
35. 陳玉玲 國立政治大學/教育學系/88/博士/88NCCU0332026
□概念改變教學策略對地球運動概念之教學效果--以國小六年級學生為例
36. 杜 壯 國立交通大學/經營管理研究所/88/博士/88NCTU0457084
□服務復原管理概念性模式之構建
37. 李暉 彰化師範大學/科學教育研究所/88/博士/88NCUE0231002
□科學話語與科學概念之學習：以國中生理化課學習為例
38. 黃文吟 彰化師範大學/科學教育研究所/88/博士/88NCUE0231020
□□從高中學生解釋物理現象的表徵與評價探討其概念架構與認識取向
39. 何俊青 國立高雄師範大學/教育學系/88/博士/88NKNU0332021
□□建構式概念教學在國民小學社會科的實驗研究
40. 趙素娟 國立臺灣師範大學/三民主義研究所/88/博士/88NTNU0011005
□□公民概念的澄清及公民教育理論與實踐之探討
41. 劉嘉茹 國立臺灣師範大學/科學教育研究所/88/博士/88NTNU0231019
□以研究綱領與本體分類論探究概念改變機制之研究
42. 鄭英豪 國立臺灣師範大學/數學研究所/88/博士/88NTNU0479014
□□學生教師數學教學概念的學習：以「概念啟蒙例」的教學概念為例
43. 賴聯福 國立中央大學/資訊工程研究所/87/博士/87NCU00392040
□應用工作基概念圖發展自動化軟體工程
44. 賀孝銘 彰化師範大學/輔導系/87/博士/87NCUE0464011
□在學準諮商員之「個案概念化」與其相關因素研究
45. 樊雪春 國立臺灣師範大學/教育心理與輔導研究所/87/博士/87NTNU0328003
□學生科學迷思概念的法則分析與建構教學取向教學法之實驗效果研究
46. 林秀珍 國立臺灣師範大學/教育研究所/87/博士/87NTNU0331026
□杜威經驗概念之教育涵義
47. 謝龍生 國立臺灣大學/農業工程學研究所/87/博士/87NTU00404002
類神經網絡颱風降雨預報模式與半分布並聯型線性水庫概念逕流預報...
48. 童長義 國立臺灣大學/歷史學研究所/87/博士/87NTU00493017
□伊藤仁齋研究－－以〔實〕概念為中心
49. 萬同軒 淡江大學/管理科學學系/87/博士/87TKU00457005
企業高階管理人員內部篩選之概念性架構
50. 邱韻如 國立師範大學/物理研究所/86/博士/86NTNU0198001
□成影概念的成長與學習
51. 盛子龍 國立台灣大學/法律學系研究所/86/博士/86NTU00194002
行政法上不確定法律概念具體化之司法審查密度
52. 陳莉玲 輔仁大學/哲學研究所/85/博士/85FJU06259002
□莊子哲學「物」概念研究
53. 林瑞旭 國立政治大學/東亞研究所/85/博士/85NCCU6189102
□馬克思的意識型態批判概念之研究
54. 林榮斌 國立交通大學/管理科學研究所/85/博士/85NCTU0457064
□『勢』概念在管理的意涵
55. 洪清一 國立彰化師範大學/特殊教育學系/85/博士/85NCUE0284015
□阿美族民俗舞蹈對原住民智能障礙學生之自我概念和人格適應影響之研究
56. 侯禎塘 國立臺灣師範大學/特殊教育學系/85/博士/85NTNU6284002
□行為導向藝術治療法對國小多重殘障兒童行為問題及圖畫概念之輔導...
57. 陳圭如 國立政治大學/三民主義研究所/84/博士/84NCCU0011002
□單親家庭子女的自我概念、角色行為與教育期望之研究
58. 徐文鈺 國立台灣師範大學/教育心理與輔導研究所/84/博士/84NTNU6328105
□不同擬題教學策略對兒童分數概念、解題能力與擬題能力之影響
59. 吳昭容 國立台灣大學/心理學系/84/博士/84NTU00071001
先前知識對國小學童小數概念學習之影響
60. 張淑美 國立高雄師範大學/教育學系/83/博士/83NKNU0332026
□國中生之死亡概念、死亡態度、死亡教育態度及其相關因素之研究
61. 張景媛 國立臺灣師範大學/教育心理學系/82/博士/82NTNU3328002
□國中生數學學習歷程統整模式的驗證及應用: 學生建構數學概念的分...
62. 蔡朝治 國立成功大學/航空太空工程學系/81/博士/81NCKU0295003
□一種雙曲線方程式解法之加權新概念及其在管道流場上的應用
63. 洪志明 國立師範大學/科學教育研究所/81/博士/81NTNU0231001
□蒸餾實驗技能之概念學習模式
64. 陳海鳴 國立交通大學/管理科學研究所/79/博士/79NCTU2457070
□一個決策過程概念及架構的討論--從認知的觀點
65. 王健文 國立台灣大學/歷史研究所/79/博士/79NTU02493001
□古代中國的「國家」概念及其正當性基礎(500B.C.-8A.D)
66. 許文耀 國立臺灣大學/心理研究所/79/博士/79NTU04071001
訊息處理概念下, 精神分裂症的類別及其與症狀的關係
67. 陳麗娟 國立政治大學/教育研究所/77/博士/77NCCU2331003
□師範院校大一學生生計決策行為、生計發展取向和職業自我概念的調...
68. 謝清佳 國立交通大學/管理科學研究所/77/博士/77NCTU2457003
□資訊概念架構的芻議及其應用
69. 李明漢 中國文化大學/哲學研究所/76/博士/76PCCU2259004
□陽明「良知」－概念的形成及其意義之探討
70. 陳家聲 國立臺灣大學/心理研究所/72/博士/72NTU04071002
□屬性關係對概念形成之影響
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