官感學習

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3.5

各範疇的學習單元、學習重點及學習重點細目的關係

本綱要就每個學習重點詳加具體說明，使教師能更深入了解學習重點，對學生在本科所要學到的知識、思維、技能和態度加以培養。

3.5.1

「感知訓練」範疇的學習重點細目

單元一：視覺運用

學習重點

學習重點細目

集中視線

1. 與他人有視覺接觸

2. 注視自己的手

3. 在二人遊戲中，能注視對方或對方手上的物件

4. 注視鏡中的影像

5. 視線跟著光源移動

6. 看著前面走過的人

7. 看著側面走過的人

8. 視線緊跟著物件移動

9. 視線由一個目標移往同距離的另一個目標

10.視線由一個近的目標移向一個較遠的目標

11. 由遠的目標把視線移往近的目標

12.視覺順次序地轉移，每次只注意一件物件，然後才把視線移往別處，例如：

由上至下、由下至上
由左至右、由右至左
由前至後、由後至前

運用視覺追蹤目標

運用視覺辨別事物

13.辨認喜愛的物件

14.辨認熟悉的人

15.辨認常見的物品

16.從鏡子中辨認自己的影像

17.從照片中辨認自己

18.在一堆不同的物體中找尋目的物

19.在一堆近似物中找尋目的物

20.在近似物中找出相同

21.在近似物中找出不同

22.從實物中辨認常見的物品

23.辨別形狀，例如：方形、圓形、三角形

依形狀來配對/分類顏色大小相同的物件
依形狀來配對/分類顏色大小不同的物件

24.辨認常用物品的形狀，例如：圓形物品有車輪、時鐘、餐碟等

25.從照片/圖片中辨認常見物品的形狀

26.辨別顏色

依顏色來配對/分類相同的物件
依顏色來配對/分類不同的物件

27.辨別大小

依大小來配對/分類相同的物件
依大小來配對/分類不同的物件

28.辨別高矮

依高矮來配對/分類相同的物件
依高矮來配對/分類不同的物件

29.辨別長短

依長短來配對/分類相同的物件
依長短來配對/分類不同的物件

30.辨別厚薄

依厚薄來配對/分類相同的物件
依厚薄來配對/分類不同的物件

31.辨別闊窄

依闊窄來配對/分類相同的物件
依闊窄來配對/分類不同的物件

32.辨別肥瘦

依肥瘦來配對/分類相同的動物/肉類
依肥瘦來配對/分類不同的動物/肉類

33.配對和比較常用物件的屬性，例如：足球比橙大；桌子比椅子高;間尺比筆子長等

34.配對和比較常用物件和立體形狀的關係

35.利用比較的方法去辨別光與暗和找出光線的來源。

光的來源
光和暗的比較

36.在圖畫中指出某一指定的圖形

37.勾畫出重疊著的圖形

38.加強區別主體與背景的能力，例如：在一個很複雜的圖畫裏，把一些藏起來的東西找出來

39.認識從不同影像中出現的同一物件，例如：照片、圖片、電視影像等

40.找尋在視野中被取去的物品

41.憑記憶選出剛看過的物件

42.憑記憶找尋所看過的圖片、符號或標誌

43.憑物件的部份認出原物

44.依所看過的次序把圖片再排列

45.依次序倣效教師示範的一連串動作

46.憑記憶描述剛發生事情的要點

47.從記憶中形容物件或人物的外貌

48.憑記憶敘述事情發生的過程，包括在電視看過的節目

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運用視覺記憶及重整事物

單元二：聽覺運用

學習重點

學習重點細目

集中聽覺

1. 注意對自己說話的人

2. 對音樂的節拍有反應，例如：拍手、敲擊樂器等

3. 對熟悉的人的聲音有反應

4. 辨別不同的語氣，例如：責罵、讚賞等不同的語氣

5. 辨認出常聽到的聲音，例如：

學校常聽到的聲音，包括：表示上課下課的鈴聲等
家中常聽到的聲音，包括：門鈴聲、沖水聲等
常聽到的交通聲音包括：車、車輛響號聲、緊急車輛警號聲
各種常見動物的叫聲，包括：狗吠聲、貓叫聲、雀鳥叫聲等
自然現象發出的聲響，包括：下雨聲、雷聲等
人聲，包括：男聲、女聲、不同年齡的人聲、叫賣聲等
情緒變化時的聲音，包括：哭、笑聲等

6. 分辨聲音的來源和方向

前、後
上、下
左、右

7. 分辨聲音的遠近

由近至遠
由遠至近

8. 分辨聲音的大小、強弱、高低、快慢

由大至小或由小至大
由強至弱或由弱至強
由高至低或由低至高
由快至慢或由慢至快

9. 區別主體聲音和背景聲音，或能夠在不同的音響中尋找一種或多種聲音，例如：把一些熟悉的聲音，混在其他的聲音內，要兒童認出來

10.依次序模仿或指出聽到的聲音

11.覆述聽到的簡單句子。例如：傳遞1-2個口訊

12.部份與整體的關係，例如：聽到一段聲音，可以聯想起整件事情

13.唱或哼喜愛的歌調

14.把一組數目或詞句記誦，例如：電話或門牌號碼等

15.依次序覆述聽過的說話、故事或事情

16.覆述簡單的新聞或天氣報告

17.聆聽由簡單到比較複雜的指示，然後按照指示的步驟，去完成一項工作

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運用聽覺辨別聲音

運用聽覺記憶及重整事物

單元三：觸覺運用

學習重點

學習重點細目

識別不同的觸覺感覺

1. 身體被觸摸時有反應，並能指出剛被觸摸的頭、手等部份

2. 識別從觸摸得來的感覺，包括：

冷、熱、暖、涼
軟、硬
銳利、笨鈍
粗糙、平滑、凹
曲、直、斜
長、短
闊、窄
厚、薄
粗大、幼細

3. 識別從身體的接觸得來的感覺，包括：

軟、硬
乾、濕
冷、熱
鬆、緊

4. 用手辨認常見的物品，例如：在袋中憑觸覺分辨書、球、碗等不同外形的物件

5. 能以觸覺辨認物品的外形：圓形、方形、三角形、球體、長方形、條狀、平面形狀、凸形、凹形

6. 分辨常見的物料，例如：布、紙、金屬、木、玻璃、水、冰、皮革、絨線、沙石等

7. 分辨用途相同但不同物料製成的日常用品

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運用觸覺去識別物件的外形

識別不同的物料

單元四：味覺的認識

學習重點

學習重點細目

識別不同的味道

1. 能夠憑味道辨別食物及飲品

2. 認識和分辨各種味道，包括：甜、鹹、苦、酸、辣等

3. 認識和分辨混合味道的食物，例如：

甜和酸 (檸檬茶、果汁糖等)
鹹和酸 (鹹柑桔、鹹酸菜等)
甜和辣 (糖薑)
鹹和辣 (辣椒腐乳、辣味薯片等)

4. 在同類的食物中，比較味道的濃和淡

5. 分辨口內食物的冷、熱、暖或涼

6. 分辨口內食物的軟和硬

7. 分辨口內食物的脆和滑

8. 分辨口內食物的乾、濕和黏性

9. 能將味道相同的食物或飲品分類

10.識別不同的味覺，使能選擇自己喜歡的食物

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憑口腔的感覺去識別食物的特質

單元五：嗅覺的認識

學習重點

學習重點細目

憑嗅覺辨別氣味

1. 能從氣味分辨香、臭的東西

2. 分辨蔬菜的氣味，例如：洋蔥、芫茜、鹹酸菜、韭菜、辣椒等

3. 分辨生果的氣味，例如：橙、蕉、芒果、蘋果、榴槤、菠蘿

4. 分辨普通食物的氣味，例如：麵包、燒味、巧克力、臭豆腐、海鮮

5. 分辨出食物腐壞了的氣味

6. 分辨花草和植物的氣味

7. 分辨木、漆油和橡膠的氣味

8. 分辨火水和電油的氣味

9. 分辨煤氣、石油氣、煙和燒焦的氣味

10.認識要避開惡臭和有剌激性氣味的環境

11.認識好氣味又可吃的食物，例如：芒果、橙等

12.認識好氣味但不可吃的食物，例如：香水、香皂等

13.認識難聞但可吃的食物，例如：臭豆腐等

14.認識難聞但不可吃的食物，例如：天拿水、電油等

15.從嗅覺中判斷自己的處境並採取應有措施

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認識嗅覺和味覺的關係

單元六：身體感覺的認識和反應

學習重點

學習重點細目

辨別身體不同的感覺

1. 隨著天氣的變化，能分辨身體冷、暖、涼、熱的感覺

2. 能分辨身體上痛、癢和痳痺的感覺

3. 能分辨和表達飽和餓的感覺

4. 能辨別身體不同的感覺而作出適當的反應，例如：感到冷時要多穿衣服，感到飽時停止進食

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2004年9月──2005年9月彰化師大網路教學課程

國立彰化師範大學商業教育學系

林美純編寫

Last update 2005/01/05