[首頁] [向上] [第一章課程：知識的兩極─本體與認識] [第二章知識與知覺─理性與感性] [第三章感性與理性] [第四章認知趨使教學策略] [第五章概念趨使教學策略] [第六章技能趨使教學策略] [第七章後設認知策略] [第八章教學設計] [第九章資訊融入教學] [第十章教材設計] [第十一章微觀教學]
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>>第十一章微觀教學>>經濟與商業環境

1.財貨與要素的流動

(1)家計單位的消費

(2)廠商的生產

(3)經濟週流圖(以圖型方式呈現說明)

2.需要與供給

(1)慾望

(2)消費

(3)需要

(4)財貨的生產

(5)供給

3.消費者最大的滿足

(1)最後一單位相等

4.企業的型態

(1)台灣的產業（農業、工業、商業和服務業）

5.外部效果

(1)外部成本

(2)外部利益

2004年9月──2005年9月彰化師大 網路教學課程

國立彰化師範大學商業教育學系

林美純編寫

copyright bulin@cc.ncue.edu.tw

Last update 2005/01/05