事實的知識資訊設計
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[第一章課程:知識的兩極─本體與認識]
[第二章知識與知覺─理性與感性]
[第三章感性與理性]
[第四章認知趨使教學策略]
[第五章概念趨使教學策略]
[第六章技能趨使教學策略]
[第七章後設認知策略]
[第八章教學設計]
[第九章資訊融入教學]
[第十章教材設計]
[第十一章微觀教學]

>>第十章教材設計>>範疇

資訊設計 介面設計 風格設計

>>第十章教材設計>>資訊設計>>研究範疇

概念知識資訊設計 程序的知識資訊設計 事實的知識資訊設計 心智處理資訊設計 後設認知知識資訊設計 訊息處理理論與教學應用 訊息設計 Bruner 發現式學習


事實性知識及建構事實教學模式之建構

林美純 951商科教材教法講義(ppt)

 

 


 

2006年9月──2007年9月彰化師大 網路教學課程

國立彰化師範大學商業教育學系

林美純編寫

copyright bulin@cc.ncue.edu.tw

Last update 95/11/04