通過條件成 績 ：60 分
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Enhancing Creativity on Different Complexity Levels by
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國立彰化師範大學 113學年度 第2學期
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緒論：特殊教育的定義、發展與趨勢
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緒論：特殊教育的定義、發展與趨勢
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第二章資賦優異者之教育
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第三章 智能障礙者之教育
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第四章 視覺障礙者之教育
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第五章 聽覺障礙者之教育（新）
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第六章 語言障礙者之教育(新)
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特殊教育肢體障礙A
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第八章 身體病弱者之教育 新二1
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第九章 情緒行為障礙者之教育
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第九章 情緒行為障礙者之教育
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