Pass condition
Grade:60 Fraction
-
undefined
-
十二年國教課程綱要總綱
-
undefined
-
undefined
-
undefined
-
undefined
-
undefined
-
undefined
-
undefined
-
undefined
-
undefined
-
undefined
-
undefined
-
undefined
-
undefined
-
undefined
-
undefined
-
國立彰化師範大學112學年度第1學期 教育哲學20231127
-
如何建構一個具有教育規準的教師專業社群_前言與總結
-
附件2:如何建構一個具有教育規準的教師專業社群_前言與總結
-
林志成、周雯娟(2021)。專業學習社群領導智慧之探究
-
第五組-正向報告
-
江蕙伶、張繼寧(2011)。專業學習社群(PLC)。台灣師資培育電子報,24。
-
徐慧鈴、許育健(2019)。走過教師專業社群這條路-共享、互學、反思。台灣教育評論月刊,8(3),09-14。
-
黃昭勳(2019)。教師專業社群有效推動之我見。台灣教育評論月刊,8(3),74-78。
- Course Introduction
- Course Plan
- 評論