Pass conditionGrade：60 Fraction
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ch1 教導特殊需求學生概論
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ch7 閱讀理解
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部件意意義化識字教學法範例
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部件意義化識字教材範例2
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數學教學策略
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ch9
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數學領域課程手冊(定稿版)
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數學領域課綱
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第十二章_學習技能_(完成)
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第十三章_社區能力與自我決策技能
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關注學生核心素養表現
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教案撰寫
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課諮師實務分享(劉習酉)
- Course Introduction
- Course Plan
- 評論
