通過條件
成 績 :60 分
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第一章 緒論
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第二章 教育哲學的起源、意義與研究途徑
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第三章 教育中的哲學課題
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第四章 教育哲學回顧與前瞻
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第五章 傳統哲學時期各哲學派別之簡介--觀念論
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第六章 傳統哲學時期各哲學派別之簡介--實在論
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第七章 傳統哲學時期各哲學派別之簡介--士林哲學
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第八章 現代哲學時期各哲學派別之簡介--實用主義
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第九章 現代哲學時期各哲學派別之簡介--存在主義
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第十章 分析哲學與教育
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第十一章 後現代主義哲學與教育
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第十二章 建立一個教師個人的教育哲學
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批判理論
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批判理論與質的研究
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法蘭克福學派
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法蘭克福學派批判理論
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後哲學文化(理查德.羅逖)
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後現代主義(B4)
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後現代主義--德勒茲
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後現代主義--德希達的解構理論
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後現代主義--發展背景與主要思想家(A4)
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後現代主義--羅逖
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後現代主義--論傅柯及哈伯瑪斯
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後現代主義與社會建構論
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後現代哲學
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二十世紀教育思潮
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哲學問題與教育
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當代教育理論
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教育哲學考題(期末考依B卷命題無答案)
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