1072-Educational Testing & Assessment (Assessment in Learning)-00528

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• 基本概念(續)
• 基本概念
• 多元評量軟體介紹
• 常模的意義與應用
• 態度問題關聯結構分析理論與應用
• 教師自編成就測驗的步驟
• 數位資訊的溝通：解釋量化資料
• 測量的性質與功能
• 測驗的信度
• 測驗的效度
• 認知診斷之心理計量學 (一)-貝氏網路
• 認知診斷之心理計量學 (三)-ROC
• 認知診斷之心理計量學 (二)-CV
• 電腦化適性診斷測驗題目編制原則