通過條件
成 績 :60 分
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GCCSE2013專題演講2包雷教授.pptx
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科學探究教學.柳州.041813.final.ppt
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102數理教學原理與策略syllabus
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01探究式教學的歷史回顧與創造性探究模式之初探.pdf
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02一位化學老師實施探究教學的歷程與省思之個案研究--以「火山爆發」教學活動為例.pdf
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03.國小教師科學教學基準系列報導(2)--科學本質與科學探究.pdf
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04.科學探究活動中的科學推理.pdf
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05由家庭經濟資源及文化資源探討我國學生在PISA科學、數學素養的表現.pdf
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06引導式Toulmin論證模式對國小學童在科學讀寫表現上的影響.pdf
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07科學教育應如何提升學生的科學素養-台灣學術精英的看法.pdf
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08PISA數學素養認知成份分析對補救教學的意涵.pdf
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09數學素養構成要素探析.pdf
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1.探究教學活動設計與實施--以針孔成像為例.pdf
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10_科教學刊_三角探究.pdf
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11小六學童在探究教學中的樣本空間概念發展.pdf
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12.數學探究教學對數學解題能力提升之個案研究.pdf
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13協同教學對國中學生所知覺的科學教師PCK之影響.pdf
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14. A research model for the study of science teachers’ PCK and improving teacher education.pdf
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15. Twenty Years Later.pdf
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16國中科學教師的學科教學知識與科學教學導向之探討.pdf
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17.運用ARCS 動機設計模式之生活科技教學.pdf
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18The development of a questionnaire to measure students’ motivation toward science learning..pdf
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19.國中教師班級經營與學生學習動機之研究.pdf
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2.自然科學與生活科技領域的探究教學策略.pdf
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20.巢狀探究教學模式對國二學生理化學習動機影響之探討 .pdf
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21.科學教學評量的反思與實踐教師行動研究.pdf
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22.多元化教學與評量中學生多元智能表現之研究模式.pdf
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23.多元評量之解毒與解讀 .pdf
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24.科學寫作融入野外探究教學之研究.pdf
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25.臺美英澳四國鑑識科學教育課程之比較研究.pdf
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26.論數學課程近十年之變革.pdf
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27.科技融入數學課程與教學的意涵及實例.pdf
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28我國百年國中科學課程發展回顧與展望.pdf
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3.探究式化學單元教學活動設計與評估:以“水溶液的性質”為例
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4..自然科教學引起動機的策略與方法研究.pdf
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