探討課程設計理論並以職業分析、社會需求等因素為基礎，分析技職教育課程目標、課程內涵，並進行課程評鑑。
通過條件成 績 ：60 分
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大專校院排球運動創意教學之初探
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功能分析模式理論
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改變線上護理課程以增強批判思考能力
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創意教學
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學校本位課程發展
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課程----由顯性到隱性
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課程的心理學基礎
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課程評鑑
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課程補充教材---課程的意涵
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課程補充教材
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學校本位課程—學校特色發展
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學校本位課程發展
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韓非子
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