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991-數理學習動機-21026
報名期間：從 即日起 到 無限期
上課期間：從 2010-09-06 到 2011-01-31

                            

                                                                                                                                                                        

                                
 通過條件

                                
成　　績 ：60 分

                            

                                                                                

                        

                            
    
                                                                
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    數理學習動機課程大綱
    
                                
    • 
                                                                
    
                                                                                                
  • 
                                    
    
                                    
    提升學生學習動機策略PTT
    
                                
    • 
                                                                
    
                                                                                                
  • 
                                    
    
                                    
    2010/9/23羅永昇的報告PTT
    
                                
    • 
                                                                                            

                        

                        
                        

                                                
                    

                

                                

                    

                                                

                            
授課老師

                            

                        

                        

                                                

                            

                                                                                                                                            

                                        

                                        
段曉林

                                        

                                    

                                                                                                                                    

                        

                                                                        

                            
推薦課程

                        

                        

                        

                            
    
                                
    
                                                                        
  • 
    
    
        
    
        
    
            
    1061-科學教育專題討論-21041
    
        
    
        
    
			            
    
								
                        
					
    
						開課期間：2017-09-01~2018-01-31
					
    
				
    
            
    
                            
    
                    
    
        
		        
    
            
    
                
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    1021-數理教學原理與策略-21031
    
        
    
        
    
			            
    
								
                        
					
    
						開課期間：2013-08-01~2014-01-31
					
    
				
    
            
    
                            
    
                    
    
        
		        
    
            
    
                
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    994-數理資優教育教學實習-90129
    
        
    
        
    
			            
    
								
                        
					
    
						開課期間：未設定
					
    
				
    
            
    
                            
    
                    
    
        
		        
    
            
    
                
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    1001-科學教育專論-21001
    
        
    
        
    
			            
    
								
                        
					
    
						開課期間：2011-09-05~2012-01-31
					
    
				
    
            
    
                            
    
                    
    
        
		        
    
            
    
                
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    992-多元文化鑑賞-00222
    
        
    
        
    
			            
    
								
                        
					
    
						開課期間：2011-02-07~2011-07-31
					
    
				
    
            
    
                            
    
                    
    
        
		        
    
            
    
                
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