991-Instructional strategies for Teaching the Disabled(III)-12061

Registration：Now ~ Any Time
Course Period：2010-09-06 ~ 2011-01-31

『身心障礙教材教法（三）』中之「多重障礙教材教法」為本系身心障礙者教育學程中，多重障礙教育子學程專精課程之進階課程。學生必需先修習「多重障礙」、「多重障礙溝通訓練」、或「多重障礙生活訓練」方可以修習此進階課程。此外，學生尚需修畢『身心障礙教學實習（三）』中之「多重障礙教學實習」等課程，方完成本多重障礙教育子學程之必修課程。本課程著重於多重障礙研究之進階基礎概念和理論之介紹與探討，以及有關多重障礙學生之教學方法、教材與課程等之實際演練與發展，學生並得學會如何運用電腦多媒體教學、電腦輔助教學之相關理念與方法。質言之，本課的主旨，在介紹並探討具有二種或二種以上身心障礙學生之有關教材、課程、教學方法、教學評量等，以及相關的議題和研究的實務演練與發展。