991-身心障礙學生教材教法(三)-12061

報名期間：從 即日起 到 無限期
上課期間：從 2010-09-06 到 2011-01-31

『身心障礙教材教法（三）』中之「多重障礙教材教法」為本系身心障礙者教育學程中，多重障礙教育子學程專精課程之進階課程。學生必需先修習「多重障礙」、「多重障礙溝通訓練」、或「多重障礙生活訓練」方可以修習此進階課程。此外，學生尚需修畢『身心障礙教學實習（三）』中之「多重障礙教學實習」等課程，方完成本多重障礙教育子學程之必修課程。本課程著重於多重障礙研究之進階基礎概念和理論之介紹與探討，以及有關多重障礙學生之教學方法、教材與課程等之實際演練與發展，學生並得學會如何運用電腦多媒體教學、電腦輔助教學之相關理念與方法。質言之，本課的主旨，在介紹並探討具有二種或二種以上身心障礙學生之有關教材、課程、教學方法、教學評量等，以及相關的議題和研究的實務演練與發展。

• 多重障礙-教學的基本理念
• 多重與重度障礙教育課程與教學
• ch01陳麗如（2007）
• ch02陳麗如（2007）
• ch03陳麗如（2007）
• ch04陳麗如（2007）
• ch05陳麗如（2007）
• ch06陳麗如（2007）
• ch07陳麗如（2007）
• ch08陳麗如（2007）
• 社區模擬教學-多障教材教法上課之同學優良PPT範例
• 搭公車+麥當勞-社區本位教學之同學優良PPT範例
• 社區本位教案-教學活動設計表-優良範例1
• 社區參照教案-教學活動設計表-優良範例2
• 社區參照教學-來去洗衣服-教學活動設計表範例
• 教材教法三-教學評分表-社區模擬
• 教材教法三-教學評分表-社區參照
• 教材教法三-教學評分表-社區本位