通過條件成 績 ：60 分
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教育行政與視導
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教育視導
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績效管理
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教學專業與教學視導
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中等_教學演示評量表
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1120620品保報告書V3
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教學的技術
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教育視導_教師專業社群
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A_【技職教育行政與視導】_8-18週_教學大綱 [112-12-14]
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B_【技職教育行政與視導】 SSCI 期刊論文研討－文獻蒐集
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C_【技職教育行政與視導】 SSCI 期刊論文研討－實施方式
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1網路調查所面臨的問題與解決建議(李政忠教授-國立中正大學傳播學系暨電訊傳播研究所)
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2如何決定調查研究適當的問卷樣本數(徐台閣教授、李光武教授-台北市立體育學院 )
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3網路人口的樣本特性比較網頁調查追蹤方法與個人網絡抽樣方法(傳仰止研究員-中央研究院)
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4網路問卷示例(何希慧教授-臺北市立大學)
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5問卷說明及知情同意
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5問卷說明及知情同意
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6網路調查問卷-規劃模板
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A-1網路調查研究期刊文章-網路問卷1 (中文版)-Relationships between locus of control, theory of planned behavior, and cyber entrepreneurial intention- The moderating role of cyber entrepreneurship education
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A-1網路調查研究期刊文章-網路問卷1 (英文版)-Relationships between locus of control, theory of planned behavior, and cyber entrepreneurial intention- The moderating role of cyber entrepreneurship education
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A-2網路調查研究期刊文章-網路問卷2 (中文版)-Usage of social media, student engagement, and creativity The role of knowledge sharing behavior and cyberbullying
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A-2網路調查研究期刊文章-網路問卷2 (英文版)-Usage of social media, student engagement, and creativity The role of knowledge sharing behavior and cyberbullying
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A-3網路調查研究期刊文章-便利抽樣1 (中文版)-Investigating antecedents of plagiarism using extended theory of
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A-3網路調查研究期刊文章-便利抽樣1 (英文版)-Investigating antecedents of plagiarism using extended theory of
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A-4網路調查研究期刊文章-立意取樣與便利抽樣
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大學生學習狀況_網路問卷
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師資培育評鑑之後設評鑑調查問卷-1
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師資培育評鑑之後設評鑑調查問卷-2
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師資培育評鑑之後設評鑑調查問卷-3
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師資培育評鑑之後設評鑑調查問卷-4
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我國高等教育推動教學與研究連結之研究問卷-1
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我國高等教育推動教學與研究連結之研究問卷-2
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我國高等教育推動教學與研究連結之研究問卷-4
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我國高等教育推動教學與研究連結之研究問卷-5
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我國高等教育推動教學與研究連結之研究問卷-6
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