通過條件成 績 ：60 分
-
111-1教學計畫書
-
博物館學概論
-
博物館的起源與變遷
-
博物館任務
-
博物館的定義
-
博物館之美
-
蒐藏與生活
-
01博物館與收藏
-
01-1歷史博物館之蒐藏政策及其探討
-
01-2美術館永久性藏品之徵集
-
01-3美國歷史博物館標本登錄檔案管理
-
02為明日收藏-瑞典之當代文物收藏計畫
-
03自然史博物館蒐藏政策之擬定─以國立自然科學博物館為例
-
04十二座博物館的收藏需求
-
05拓展博物館蒐藏管理－薩克其萬博物館的蒐藏登錄計畫
-
05-1博物館蒐藏庫的規劃
-
06博物館的登錄方法館藏文物之貯存與管理
-
07博物館收藏的環境監控
-
08博物館與環境
-
09藏品之維護
-
10藏品的保存與照顧
-
11有害生物的整體控制－博物館環境計畫之一
-
12博物館物品的押送、運輸與包裝
-
13博物館與研究
-
14研究功能是博物館的基石
-
15倫理與博物館研究人員
-
16博物館研究人員的困境
-
17博物館工作與民族學田野方法
-
18博物館、圖書館與人文學者的合作研究
-
19博物館研究工作走向大眾化
-
20文物及其背景之研究
-
21藝術博物館的研究工作
-
22人類學與博物館倫理
-
23博物館學與博物館
-
24從大英博物館經驗反思現階段台灣培育保存科學人才的缺失
-
25次一等古蹟或另一類文資？ 論「歷史建築登錄制」之定位
-
26博物館之類型及其環境教育角色
-
27博物館教育政策的擬定
-
28博物館教育倫理
-
29博物館教育人員與學校教學者的培力與合作—以國立歷史博物館為例
-
30博物館教育人員與教育
-
31博物館教育的一些基本原則和課題
-
32教育人員專業地位之探討
- 課程介紹
- 課程安排
- 評論
