通過條件成 績 ：60 分
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呂金燮_資優兒童的學習評量
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呂金燮_資優兒童鑑定觀察期的定位與設計
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蔣明珊_資優生入班觀察活動實施方式之研究
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Hernández-Torrano_Are teachers biased when nominating students for gifted services
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參考_黃楷茹_透過教室言談展現數學課堂中資優生的探究思考歷程
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呂金燮_資優兒童問題解決能力實作評量之建構研究
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呂金燮_資優兒童鑑定實作評量之效度初探
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參考_曲慧娟_實作評量在國中學術性向優異班招生鑑定之效度研究
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檔案評量2010Identifying young gifted children and cultivating problem solving abilities and multiple intelligences
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郭靜姿_文化殊異學生學習潛能評估之研究
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動態評量2019Dynamic Assessment for Identification of Twice-Exceptional Learners Exhibiting Mathematical Giftedness and Specific Learning Disabilities
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參考_創意教學教案1
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參考_創意教學教案2
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參考_new資優多元評量設計參考手冊
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