通過條件
成 績 :60 分
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RTI導論1-1
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RTI導論1-2
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RTI導論1-3
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RTI導論2
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標準化介入模式
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問題解決模式
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12年總綱
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12國教特殊類型教育
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學校課程發展委員會組織與運作規定
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RTI-research-based summary
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meta-analysis-CBM as achevement indicator
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RTI-LD characteristics before & after
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選擇題式現況調查問卷
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補救教學現況訪談題綱
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CBM Manual
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CBM綜覽
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