1071-Class Management-00515

Registration：Now ~ Any Time
Course Period：2018-08-01 ~ 2019-01-31

• 班經1-2章
• 班經11-12章
• 班經13-14章
• 班經14章
• 班經15-16章
• 班經17章
• 班經18 -19章
• 班經3-4章
• 班經5-6章
• 班經7-8章
• 班經9-10章
• 以成績為標準的標籤作用假設
• 兒童發展與教師課題
• 兒童社會化定義
• 反抗行為圖p207
• 反抗行為定義
• 同步行為定義
• 同步行為發展的團體壓力效果圖 p204
• 圖 自我調整模式
• 圖2-1 p27
• 學習團體分裂圖
• 成敗歸因表
• 柯爾柏格的研究與相關研究(A先生偷藥)
• 柯爾柏格的道德發展論
• 皮亞傑誰比較壞實驗
• 皮亞傑道德判斷發展理論
• 自動運動原理
• 自我強化定義
• 自驗預言
• 避免極端反抗行為的教師家長採取行為
• 降溫與升溫定義
• 非同步定義