通過條件成 績 ：60 分
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教學大綱
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相見歡
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第一章 教學的基礎
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第一章學習單
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第二章學習單
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第二章 認知、語言與讀寫能力
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第三章學習單
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第三章 社會情緒與道德發展
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第四章 學生的多樣性
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第四章學習單
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第五章學習單
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第五章 行為取向的學習理論
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第六章 認知取向的學習理論─1
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第六章 認知取向的學習理論─2
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第七章 有效的一課
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第八章 建構主義取向
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第九、十章 激發學生的動機與評量學生
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Teach in the 21century
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