通過條件
成 績 :60 分
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修訂課程大綱
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如何實施資優生的區分性教學
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資優生的分層區分性課程
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區分性課程:潛艇大戰
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案例:我們的安全上學路
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獨立研究課程指導
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發展資優生的領導潛能
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分析與批判思考教學
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資優生的情意教育
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106苗栗縣資優鑑定計畫
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