通過條件成 績 ：60 分
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第一章 教師教學內涵、特質與責任
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第二章 教材內容設計
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第三章 行為理論與教學應用原則
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第四章 認知理論與教學應用原則
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第五章 建構理論與教學應用原則
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第六章 教學設計與教學目標
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第七章 教學活動設計
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教學單元計畫簡單實例
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第八章 低層次教學策略
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第九章 高層次教學策略
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第十章 新興教學議題
- 課程介紹
- 課程安排
- 評論
