通過條件成 績 ：60 分
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相見歡
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教學大綱
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第一章 成為專家教師
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第二章 認知、學習及語言技巧的發展
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第三章 人格、性別與道德發展
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第四章 智力、認知風格與創造力
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第五章 個別差異、特殊兒童
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第六章 團體差異
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第七章 行為主義取向
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第八章 認知主義取向
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第十章 激發學生的學習動機
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第十一章 班級經營
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期末考題庫1
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期末考題庫2
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期末考題庫3
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期末考題庫4
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