1041-Guidance for High Rishk Students-11087

Registration：Now ~ Any Time
Course Period：2015-08-01 ~ 2016-01-31

• 三級預防與輔導實務
• 消失中的青少年
• 國中學生偏差行為之研究：社會資本觀點
• 愛上學的孩子不會變壞嗎
• 類能力分班體制下教師工作經驗之探究
• 探討「良師益友方案」作為協助性傾向弱勢青少年之實務策略
• 友善校園對誰友善
• 無聲勝有聲-不理在青春期友誼中的意涵與歷程
• 玩耍霸凌-國小高年級男童性霸凌者經驗
• 國中融合教育中身心障礙受凌學生遭受普通班同儕霸凌現況及原因研究
• 台灣網路霸凌實證研究
• 青少年網路霸凌行為探究
• 青少年自傷經驗發展歷程之分析研究
• 他們想說什麼-青少年自傷行為初探
• 同儕對具性經驗志國中生學玲青少年性行為 影響
• 傅科的關注自身倫理學及其對國中性教育之啟示
• 從反對人口販賣到全面社會規訓-台灣兒少NGO的牧世大業