1021-Leadership Theory and Practice-31094

Registration：Now ~ Any Time
Course Period：2013-08-01 ~ 2014-01-31

• Leadership 領導學綜合論
• ch01_緒論：領導
• ch02_管理工作的本質
• 新興的領導議題
• 領導(leadership)的意義
• 領導的特質與技術
• 領導與溝通
• 領導與激勵
• 轉型領導與互易領導的意涵
• Leadership 領導學綜合論
• ch01_緒論：領導
• ch02_管理工作的本質
• 二十世紀領導理論的主要模式
• 同儕對主管恭維語言溝通策
• 美國教師領導的研究成果與啟示a0000522-201106-201108290004-201108290004-53-80
• 校長科技領導與教師教學效能 關係之研究
• 創造力人格、領導型態與績效關係之探討
• 新興的領導議題
• 僕人-修道院的領導啟示錄
• 領導(leadership)的意義
• 領導的特質與技術
• 領導者類型、追隨者類型與領導效能關係之研究
• 領導與溝通
• 領導與激勵
• 領導需要好故事16068300-201109-201109290013-201109290013-131-148
• 學校組織變革與領導閱讀心得報告
• 轉型領導與互易領導的意涵
• 01_探究教學法
• 02_從ADDIE模式探討新興科技整合課程之教學效果
• Leadership 領導學綜合論
• ch01_緒論：領導
• ch02_管理工作的本質
• 二十世紀領導理論的主要模式
• 同儕對主管恭維語言溝通策
• 吳承儒：高鐵上的小科學家
• 美國教師領導的研究成果與啟示a0000522-201106-201108290004-201108290004-53-80
• 校長科技領導與教師教學效能 關係之研究
• 創造力人格、領導型態與績效關係之探討
• 新興的領導議題
• 僕人-修道院的領導啟示錄
• 領導(leadership)的意義
• 領導的特質與技術
• 領導者類型、追隨者類型與領導效能關係之研究
• 領導與溝通
• 領導與激勵
• 領導需要好故事16068300-201109-201109290013-201109290013-131-148
• 學校組織變革與領導閱讀心得報告
• 轉型領導與互易領導的意涵
• 圖書館利用教育
• 圖書館利用教育---圖書館_鍾錦雲
• 01_探究教學法
• 02_從ADDIE模式探討新興科技整合課程之教學效果
• Leadership 領導學綜合論
• ch01_緒論：領導
• ch02_管理工作的本質
• 二十世紀領導理論的主要模式
• 同儕對主管恭維語言溝通策
• 吳承儒：高鐵上的小科學家
• 美國教師領導的研究成果與啟示a0000522-201106-201108290004-201108290004-53-80
• 校長科技領導與教師教學效能 關係之研究
• 創造力人格、領導型態與績效關係之探討
• 新興的領導議題
• 僕人-修道院的領導啟示錄
• 圖書館利用教育---圖書館_鍾錦雲
• 領導(leadership)的意義
• 領導的特質與技術
• 領導者類型、追隨者類型與領導效能關係之研究
• 領導與溝通
• 領導與激勵
• 領導需要好故事16068300-201109-201109290013-201109290013-131-148
• 學校組織變革與領導閱讀心得報告
• 轉型領導與互易領導的意涵
• 《愛在家系列影片之二》媽媽的記憶體已滿
• Journal of leadership
• 01_探究教學法
• 02_從ADDIE模式探討新興科技整合課程之教學效果
• Effective Leadership
• Journal of leadership
• Leadership 領導學綜合論
• ch01_緒論：領導
• ch02_管理工作的本質
• 《愛在家系列影片之二》媽媽的記憶體已滿
• 二十世紀領導理論的主要模式
• 同儕對主管恭維語言溝通策
• 吳承儒：高鐵上的小科學家
• 美國教師領導的研究成果與啟示a0000522-201106-201108290004-201108290004-53-80
• 校長科技領導與教師教學效能 關係之研究
• 授權賦能 Q&A
• 創造力人格、領導型態與績效關係之探討
• 新興的領導議題
• 僕人-修道院的領導啟示錄
• 團隊領導ppt
• 圖書館利用教育---圖書館_鍾錦雲
• 領導(leadership)的意義
• 領導的特質與技術
• 領導者類型、追隨者類型與領導效能關係之研究
• 領導與溝通
• 領導與激勵
• 領導需要好故事16068300-201109-201109290013-201109290013-131-148
• 學校組織變革與領導閱讀心得報告
• 轉型領導與互易領導的意涵