(一) 使學生瞭解比較教育的基本概念 (二) 使學生瞭解比較教育的發展簡史 (三) 瞭解主要國家的整體教育概況 (四) 借鑑他國教育現象,反省台灣教育,如師資培育、素養課程 (五) 瞭解國際組織對各國教育的影響 (六) 瞭解國際教育理念與政策 (七) 獲悉各主要國家教育趨勢,並反省台灣在全球局勢中的教育發展
Pass condition
Grade:60 Fraction
-
比導(3)_美國
-
比導(4)_拉丁美洲
-
第1組_Ch2 個人主義與英國課程 (1)
-
第2組_Ch3 普遍知識與法國課程 (1)
-
個人主義與英國課程
-
百科全書主義與法國課程
-
課程多元化與美國課程
-
洪雯柔-BD01-1方法論與沿革
-
鍾宜興-第三章_定義與議題
-
鍾宜興第五章_研究方法
-
日本幼稚園的幾件事
-
比較教育(一)界定與目的
-
美國公立學校的照顧-紐約的雪
- Course Introduction
- Course Plan
- 評論