报名期间：从 即日起 到 无限期
上课期间：从 2024-02-12 到 2024-07-31

• 1社區參與式森林療癒：解析花蓮大農大富平地森林園區之療癒活動規劃架構
• 2自然與文化觀點下之森林療癒研究—以臺東鸞山森林文化博物館遊客為例
• 3反景入深林：以大學通識教育「環境、地理與心理」課程「走入森林」體驗為初探
• 4森林療育活動對心理舒壓效益之研究－以雲林石壁木馬森林步道
• 5森林散步與泡湯對生心理健康促進效益之比較
• 6森林浴生理效益初探－以唾液澱粉酶為生理指標
• 7整合農場周邊遊憩資源發展休閒療癒潛力景點遊程設計之研究－以宜蘭梅花湖休閒農場為例
• a永續發展教育脈絡下我國食農教育之架構與核心議題分析
• b食農教育認知與永續之相關研究
• c高中食農教育課程發展與實踐
• d國中教師食農教育認知、態度與教學投入之研究
• e都市小學食農教育課程之素養實踐─從餐桌到土地的環境關懷
• g觀光休閒飯店食農教育認知、意願與永續之相關研究