通過條件成 績 ：60 分
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歷年學長姊上台報告
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十二年國教課程綱要總綱
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第一組報告暨參考文獻(10/23)
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第二組報告暨參考文獻(10.23)
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第三組報告暨參考文獻(10.23)
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第四組報告暨參考文獻(11.20)
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第五組報告暨參考文獻(11.20)
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第六組報告暨參考文獻(11.20)
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第七組報告暨參考文獻(12.11)
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第八組報告暨參考文獻(12.11)
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第九組報告暨參考文獻(12.11)
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第十組報告暨參考文獻(12.25)
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第十一組報告暨參考文獻(12.25)
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第十二組報告暨參考文獻(12.25)
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20231120_趙正杰同學報告
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課程講義
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期中考試-申論題典範
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國立彰化師範大學112學年度第1學期 教育哲學20231127
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如何建構一個具有教育規準的教師專業社群_前言與總結
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附件2：如何建構一個具有教育規準的教師專業社群_前言與總結
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林志成、周雯娟(2021)。專業學習社群領導智慧之探究
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第五組-正向報告
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江蕙伶、張繼寧（2011）。專業學習社群（PLC）。台灣師資培育電子報，24。
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徐慧鈴、許育健（2019）。走過教師專業社群這條路－共享、互學、反思。台灣教育評論月刊，8（3），09-14。
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黃昭勳（2019）。教師專業社群有效推動之我見。台灣教育評論月刊，8（3），74-78。
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