Pass conditionGrade：60 Fraction
-
教育行政與視導
-
教育視導
-
績效管理
-
教學專業與教學視導
-
中等_教學演示評量表
-
1120620品保報告書V3
-
教學的技術
-
教育視導_教師專業社群
-
A_【技職教育行政與視導】_8-18週_教學大綱
-
B_【技職教育行政與視導】 SSCI 期刊論文研討－文獻蒐集
-
C_【技職教育行政與視導】 SSCI 期刊論文研討－實施方式
-
1網路調查所面臨的問題與解決建議(李政忠教授-國立中正大學傳播學系暨電訊傳播研究所)
-
2如何決定調查研究適當的問卷樣本數(徐台閣教授、李光武教授-台北市立體育學院 )
-
3網路人口的樣本特性比較網頁調查追蹤方法與個人網絡抽樣方法(傳仰止研究員-中央研究院)
-
4網路問卷示例(何希慧教授-臺北市立大學)
-
5問卷說明及知情同意
-
5問卷說明及知情同意
-
6網路調查問卷-規劃模板
-
A-1網路調查研究期刊文章-網路問卷1 (中文版)-Relationships between locus of control, theory of planned behavior, and cyber entrepreneurial intention- The moderating role of cyber entrepreneurship education
-
A-1網路調查研究期刊文章-網路問卷1 (英文版)-Relationships between locus of control, theory of planned behavior, and cyber entrepreneurial intention- The moderating role of cyber entrepreneurship education
-
A-2網路調查研究期刊文章-網路問卷2 (中文版)-Usage of social media, student engagement, and creativity The role of knowledge sharing behavior and cyberbullying
-
A-2網路調查研究期刊文章-網路問卷2 (英文版)-Usage of social media, student engagement, and creativity The role of knowledge sharing behavior and cyberbullying
-
A-3網路調查研究期刊文章-便利抽樣1 (中文版)-Investigating antecedents of plagiarism using extended theory of
-
A-3網路調查研究期刊文章-便利抽樣1 (英文版)-Investigating antecedents of plagiarism using extended theory of
-
A-4網路調查研究期刊文章-立意取樣與便利抽樣
-
大學生學習狀況_網路問卷
-
師資培育評鑑之後設評鑑調查問卷-1
-
師資培育評鑑之後設評鑑調查問卷-2
-
師資培育評鑑之後設評鑑調查問卷-3
-
師資培育評鑑之後設評鑑調查問卷-4
-
我國高等教育推動教學與研究連結之研究問卷-0 LINE通知
-
我國高等教育推動教學與研究連結之研究問卷-1
-
我國高等教育推動教學與研究連結之研究問卷-2
-
我國高等教育推動教學與研究連結之研究問卷-3
-
我國高等教育推動教學與研究連結之研究問卷-4
-
我國高等教育推動教學與研究連結之研究問卷-5
-
我國高等教育推動教學與研究連結之研究問卷-6
- Course Introduction
- Course Plan
- 評論
