Pass conditionGrade：60 Fraction
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(G)(NCUE-2022F上課檔) Res Methods in Eng Ed (2022-09-10 Revised) (全)
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(全)（上課用）質性與量化的資料分析
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2030雙語國家政策（110至113年）計畫.pdf
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2030雙語政策推動方案
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台北市雙語教育白皮書2022
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LTTC_The-CLIL-Teachers-Guide-Teaching-and-Assessment-Practices
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OPE108111（王俊成健體碩論）
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