史學導論
本課程希望以淺白的講授方式,引導學生從「掌握事實、批判思考」出發,閱讀並討論與歷史相關的各種議題,期望能讓學生瞭解史學的意義、存在價值,啟發學生主動探索歷史的興趣,培養求真、求實、認真思考的習性。透過課程講授、隨堂討論與繳交各項作業的方式,達成以下史學核心能力: 1.擁有時序觀念、歷史事實、歷史解釋、史料證據。 2.能觀察時事、解讀史料、反思社會現象。 3.能多元思考、比較不同文化和不同地域間的差異,瞭解傳統和現代之間的轉變關係。 *教學大綱: 1.「歷史、歷史學與歷史學家」; 2.「歷史、社會與因果關係」; 3.「歷史資料與應用」; 4.「歷史的跨領域連結」; 5.「歷史視野」。
通過條件
成 績 :60 分
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史學導論第一週 課程規則與進度
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Ch1歷史意識(講義PDF)
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Ch1歷史意識(PPT)
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Ch2歷史學的功用(講義PDF)
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Ch2歷史學的功用(PPT)
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Ch3 Carl-Ch1(第三週教材之一)
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Ch3 Carl-Ch2(第三週教材之二)
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Ch3歷史學家和歷史學家的事實(PTT)
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Ch4-何謂歷史第三章(第四週教材)
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Ch5-何謂歷史第四章(第五週教材)
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史學導論Ch3-Tosh(第七週教材之一)
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史學導論Ch4-Tosh(第七週教材之二)
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Carr何謂歷史Ch5(第八週教材)
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Tosh史學導論Ch6(第十週教材)
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Ch9-001(第十一週教材之一)
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Ch9-002(第十一週教材之二)
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Tosh史學導論Ch7(第十二週教材)
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Ch12情感史-王晴佳(第十五週教材)
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Ch12全球史(第十六週教材)
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