通過條件
成  績 :60 分
  • 課程相關資訊
  • 師資介紹與求助管道
  • 單元0 課程介紹
  • 單元1 教育心理學與教師的決策
  • 單元2 Piaget的認知發展理論
  • 單元3 Vygotsky的認知發展理論、語言發展
  • 單元4 個人與社會發展
  • 單元5 團體差異
  • 單元6 個別差異
  • 單元7 學習與認知歷程
  • 單元8 知識的建構
  • 單元9 較高層次的認知歷程
  • 單元10 行為取向的學習理論
  • 單元11 社會認知取向的學習理論
  • 單元12 動機與情感
  • 單元13 動機的認知因素
  • 單元14 教學策略
  • 期末作業說明
授課老師
?媺純
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