通過條件
成  績 :60 分
  • 錨式數學與靜像式情境教材
  • 數學計算障礙認知分析第二章
  • 數障閱障共病
  • 小孔雀爬樹
  • CRA-I
  • Going Beyond The Math Wars--探究式教學法
  • Problem solving through graphic representations 2002
  • compare virtual and concrete manipulatives to teach algrebra 2016
  • use diagram to solve math word problems--列印版
  • 使用基模解文字題review
  • 基模本位教學法2011
  • 應用教育APP輔助國中生數學閱讀理解之教學歷程與成效
  • 數學教學策略
  • 輕度認知障礙國中生乘法更是表徵與運算學習成效之探討 洪雅惠
  • virtual manipulative instruction Area and Perimeter
  • 使用具體抽象表徵整合策略來發展二次方程式的概念及程序知識
  • 塗偉達洪雅惠 等差數列 電腦融入教學
  • 應用教育APP輔助國中生數學閱讀理解之教學歷程與成效
授課老師
洪雅惠
推薦課程
  • 1121-輕度障礙教育-12021
    開課期間:2023-08-01~2024-01-31
    LINE分享功能只支援行動裝置
  • 1092-輕度障礙教育-12007
    開課期間:未設定
    LINE分享功能只支援行動裝置
  • 1062-生命探索發展與實踐-12001
    開課期間:2018-02-01~2018-06-30
    LINE分享功能只支援行動裝置
  • 1024-特殊教育理論基礎-12002
    開課期間:未設定
    LINE分享功能只支援行動裝置
  • 1001-個別化教育計畫的理念與實施-12045
    開課期間:2011-09-05~2012-01-31
    LINE分享功能只支援行動裝置


LINE分享功能只支援行動裝置