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1062-Psychology and Life-00234
Registration：Now ~ Any Time
Course Period：2018-02-01 ~ 2018-06-30

                            

                                                                                                                                                                        

                                
 Pass condition

                                
Grade：60 Fraction

                            

                                                                                

                        

                            
    
                                                                
  • 
                                    
    
                                    
    心理學取向
    
                                
    • 
                                                                
    
                                                                                                
  • 
                                    
    
                                    
    正向心理學
    
                                
    • 
                                                                
    
                                                                                                
  • 
                                    
    
                                    
    學習與行為主義心理學FL
    
                                
    • 
                                                                
    
                                                                                                
  • 
                                    
    
                                    
    心理學取向
    
                                
    • 
                                                                
    
                                                                                                
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    正向心理學
    
                                
    • 
                                                                
    
                                                                                                
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    第一組-社會認知
    
                                
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  • 
                                    
    
                                    
    第三組-社會互動的利他與衝突
    
                                
    • 
                                                                
    
                                                                                                
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    第二組-壓力源與壓力管理
    
                                
    • 
                                                                
    
                                                                                                
  • 
                                    
    
                                    
    第五組-溝通方式
    
                                
    • 
                                                                
    
                                                                                                
  • 
                                    
    
                                    
    第六組─壓力與疾病
    
                                
    • 
                                                                
    
                                                                                                
  • 
                                    
    
                                    
    第四組-增進族群間關係的方法
    
                                
    • 
                                                                                            

                        

                        
                        

                                                
                    

                

                                

                    

                                                

                            
Instructor

                            

                        

                        

                                                

                            

                                                                                                                                            

                                        

                                        
陳菁徽

                                        

                                    

                                                                                                                                    

                        

                                                                        

                            
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    1121-Practical English I-31050
    
        
    
        
    
			            
    
								
                        
					
    
						Period：2023-08-01~2024-01-31
					
    
				
    
            
    
                            
    
                    
    
        
		        
    
            
    
                
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    1084-Information Management-31034
    
        
    
        
    
			            
    
								
                        
					
    
						Period：2019-07-07~2019-08-15
					
    
				
    
            
    
                            
    
                    
    
        
		        
    
            
    
                
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    1021-Educational Psychology-00507
    
        
    
        
    
			            
    
								
                        
					
    
						Period：2013-08-01~2014-01-31
					
    
				
    
            
    
                            
    
                    
    
        
		        
    
            
    
                
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    1012-Project Management-31059
    
        
    
        
    
			            
    
								
                        
					
    
						Period：2013-01-01~2013-08-31
					
    
				
    
            
    
                            
    
                    
    
        
		        
    
            
    
                
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    1001--33049
    
        
    
        
    
			            
    
								
                        
					
    
						Period：2011-09-05~2012-01-31
					
    
				
    
            
    
                            
    
                    
    
        
		        
    
            
    
                
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