通過條件成 績 ：60 分
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Sexual Deviance
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青少年問題行為
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青少年期
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幫派入侵校園輔導
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青少年問題行為輔導
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青少年的生涯與休閒發展與輔導
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一般在學青少年自殘行為之相關環境因素初探
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中年繼親母親家庭支持系統對憂鬱症青少年子女復原研究
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中輟輔導的思考－談中輟少年的復原力
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內在性自我控制、復原力對不同類型青少年偏差行為之交互作用效應-已解鎖
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國中中輟高危險學生中輟意圖及其相關因素模式之研究
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國高中生依附父母、接觸偏差同儕、傳統價值觀念與偏差行爲的關聯性之差異性研究
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女性少年偏差行為原因模式之研究_控制理論與差別接觸理論之實證檢驗
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家長預防子女藥物濫用親職教育工作坊介入成效評價研究
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幫派入侵校園之研究
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從整體學業自我效能感談青少年偏差行為與犯罪行為之形成
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愛上學的孩子，不會變壞嗎？論學校因素與青少年偏差行為之關係
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李文傑(2012)_偏差友伴與偏差行為：友伴效果確實存在嗎
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棒打出壞子？：青少年暴力行為的連結機制
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父親及母親心理控制行為與子女同儕受害的關聯：社交焦慮的中介影響
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生活壓迫事件、社會支持、社會心理特質與台灣都會區國中生偏差行為之關係
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社會控制理論之“參與”因素對青少年偏差行為抑制性之實証研究
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緊張因素、接觸偏差同儕及低自我控制與青少年偏差行為關聯性之研究
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負面人際關係、低自我控制對青少年偏差行為的影響－接觸偏差同儕的中介作用
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費力控制與HEXACO性格向度對青少年內化與外化問題行為之預測效果
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青少年之睡眠問題
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青少年嘲弄與霸凌概念模式
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青少年物質危害知識、物質使用態度與拒毒自信相關探討
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青少年知覺父母教養行為、服從義務性與服從管教之關聯探討
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青少年社交能力在其人際依附與心理健康間的中介角色探討分析研究
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青少年網路虛擬身份分與網路被害、不當行為
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非行少年依附、解釋風格與自我概念之相關研究
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體驗式團隊建立活動方案融入體育課程提升青少年自我概念之發展
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