1061-Study of Children Literature-42074

Registration：Now ~ Any Time
Course Period：2017-09-01 ~ 2018-01-31

課程基本資料
課程介紹	本課程以圖畫書為主（ 俗稱「繪本」 ）,介紹圖文理論、中外圖畫書發展史、中外重要 作家及作品,並以「會讀」、「討論」等方式,解構文本、分析圖像,期使學生能深入了解 圖畫書,並甄臻於應用與創作。
學分數	3學分/3小時
科目宗旨	
學習目標	一、「理論」部份：
1、文字的表現：（a） 形式：故事、散文、詩歌； （b） 內容：文學、藝術、科學。 
2、圖像的表達： 
（a） 造形與角色的塑線性寫實的造形造： 以設計性圖像為主的造形、帶有漫畫況味的造形、 客觀寫實的造形、線性寫實的造形 
（b） 場景氣氛的經營： 獨特的構圖、特殊的角度、刻意的留白、連幅的方式、 示意的表達 
（c） 色彩規劃的傳達： 色相、明度、彩度、配置 
3、圖像與文字的互動： 
（a） 圖文並茂 （b） 圖文互涉 
二、「發展」部份： 
（a） 孕育期 （b） 萌芽期 （c） 發展期 （d） 興盛期 
三、「作家作品」部分： 
（a） 作家：劉伯樂、鄭明進、賴馬、曹俊彥、小林 豐、林明子、Tomie dePaola、 Babette Cole、Roberto Innocenti、Eve 、Wiesner 
（b） 作品：自我認同、 面對生死、家庭問題、身心障礙、走過災難、認識戰爭、兩性 議題
適用對象	修課學員及旁聽生
學前能力	NONE
評量標準	課堂參與(20%)、書面報告(20%)、專題發表(20%)、學習態度(20%)、小組會讀(20%)

 教師介紹
姓名	林素珍
系所	國文系
專長	兒童文學、作文教學及家訓文學
電話	[phone]轉2614

教學內容與進度：
週次 上課日期 教學單元與進度 學生應預習之章節 作業評量與檢討
1 09/20 課程說明 依章節進行
2 09/27 圖畫書的理論
3 10/04 圖畫書的理論
4 10/11 圖畫書的理論
5 10/18 圖畫書的發展
6 10/25 圖畫書的發展
7 11/01 圖畫書的發展
8 11/08 圖畫書作家作品介紹 報題目截止
9 11/15 專題演講 期中考（Mid－term）
10 11/22 圖畫書作家作品介紹
11 11/29 圖畫書作家作品介紹
12 12/06 圖畫書作家作品介紹
13 12/13 專題報告 報告前一週上傳報告全文
14 12/20 專題報告
15 12/27 專題報告
16 01/03 專題報告
17 01/10 專題報告
18 01/17 期末考試 期末考（Finalexam）

• 課程資訊-兒文
• 1-1圖畫書的要素：文字的表現
• 1-2圖畫書的要素：圖像的表達
• 1-3圖畫書的要素：圖像與文字的互動
• 2世界圖畫書之發展
• 3 台灣兒童圖畫書之發展
• 4-1 作家作品介紹(國內)
• 4-2 作家作品介紹(外國)
• 5-參考書目
• 免費繪本
• 兒文定義
• 兒童故事奇幻語言