通過條件成 績 ：60 分
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第一章 教師教學內涵、特質與責任
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第二章 分析教材教法
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第三章 教學設計的理論基礎 -行為主義
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教學單元計畫簡單實例
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第四章 教學設計的理論基礎 -認知學派
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第五章 教學設計的理論基礎 -建構主義學派
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第六章 教學設計與教學目標
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第七章 教學活動設計
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第八章 低層次的教學策略
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第九章 高層次的教學策略
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第十章 新興教學議題
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領域課綱
- 課程介紹
- 課程安排
- 評論
