1041-Seminars on Composition Teaching-42043

Registration：Now ~ Any Time
Course Period：2015-08-01 ~ 2016-01-31

授課教師：林素珍
科目名稱：寫作教學專題研究
學分時數：3 學分/3 小時
必選修別： □選修
全英文授課： □否(僅 □講授 □課程設計、教材 □課堂討論 □評量作業 為英文＜可複選＞)
教學評鑑問卷類型：___  1講述 
教學型態：___   6課堂教學+遠距輔助教學(同步、非同步)
教學目標：
以「閱讀」和「寫作」之相關理論為基礎，參酌中學的教學實務，以加強學生「語文表達」之授課知能。
教學大綱：
一、「閱讀」部份：
1、閱讀能力指標；2、閱讀策略；3、閱讀教學策略；
4、閱讀讀物選擇；5、閱讀計畫推行6、閱讀成效評量。
二、「寫作」部份：
1、寫作能力指標；2、寫作歷程；3、寫作教學策略；
4、寫作命題；5、寫作引導6、寫作評量。
評量方式：期中考、期末考、分組報告、作業成績、學習態度各佔20%。

	主要教材：講義
	參考教材：
1、寫作指導          劉忠惠        麗文出版社
2、文章結構學        熊琬          五南圖書公司
3、中學生讀寫技巧    程漢傑        萬卷樓圖書公司
4、斐然成章          編輯部        明道文藝社

• 1-1閱讀(上)
• 1-2閱讀(下)
• 2-1命題(上)
• 2-2命題(下)
• 3-1引導(上)
• 3-2引導(下)
• 4-1批改(上)
• 4-2批改(下)