一、課程主題:紀傳、傳記 二、上課教材:自編講義 三、教學方式:以講授為主、討論為輔;請同學們踴躍發言,表達意見。 數位教學:雲端同步與非同步並行。 四、作業:1.文言文造句、2.文言文段落、3.短篇文言文 請用A 4紙張打字,於第一行書寫作業名稱、次行書寫系級、學號、姓名, 兩頁以上應以訂書機裝訂。 五、分組報告 《漢書》 :循吏傳、酷吏傳、貨殖傳、游俠傳、佞幸傳 《後漢書》:循吏傳、酷吏傳、宦者傳、獨行傳、逸民傳、列女傳 選一傳中,序文、4-6人之本傳,進行導讀(著重文本閱讀),並作一小結評述。 六、成績評量 (作業成績+期末考試+分組報告+雲端討論+非同步學習) ÷ 5
通過條件
成 績 :60 分
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散文的閱讀
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散文的鑑賞
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散文的寫作
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工具書
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市隱齋記
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黃生借書說
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優哉游哉-探
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課程介紹
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文言文的審題
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單元架構與學習進度
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作業考試
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修訂資料(一)酷吏嚴延年
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修訂資料(二)漢書vs史記
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修訂資料(三)佞倖傳鄧通
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修訂資料(四)遊俠資料
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修訂資料(五)許穆夫人
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修訂資料(六)董賢
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修訂資料(七)晉獻驪姬
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