通過條件
成  績 :60 分
  • 前言:評量的意義與新趨勢
  • 一、量的評量
  • 二、多元評量的意義與特徵
  • 三、多元評量的方法
  • 四、科學教育特殊評量方法
  • 五、多元評量實務
  • 多元評量大挑戰
  • 參考資料
授課老師
王國華
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