通過條件
成 績 :60 分
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前言:評量的意義與新趨勢
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一、量的評量
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二、多元評量的意義與特徵
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三、多元評量的方法
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四、科學教育特殊評量方法
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五、多元評量實務
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多元評量大挑戰
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參考資料
- 課程介紹
- 課程安排
- 評論