通過條件
成 績 :60 分
-
新版2014 Winter 大四美藝術課程發展與評量教學大綱
-
Standards_-_Based_Assessment_-_A_Model-curriculum organization
-
市北師音樂研討會_視覺藝術評量之反向思考與發展20111209
-
評量分享 師大師資培育研討會評量工作坊簡報檔案
-
評量導向反思式的課程發展模組
-
week1
-
明憲—藝術教學評量之反向思考
-
week2
-
assessment for-as-of learning
-
第一屆國際師培研討會-評量分享
-
week3
-
The Role of assessment in classroom
-
assessment for-as-of learning
-
creating standards-based integrated curriculum
-
week4
-
Arts standards and fragmentation
-
Classroom assessment for critical thinking
-
week5
-
藝文_視覺藝術科評量標準宣導簡報-明憲
-
評量標準宣導公播版-藝文(視覺)ming
-
week6
-
Art and Integrated Curriculum
-
Lessons Learned From a Bundled Visual Arts
-
Redefining assessment_ The first ten years of assessment in education
-
視覺表現標準_2013_0822修訂
-
視覺藝術_評量作業格示範例(第2期程)
-
week7
-
classroom assessment (1)
-
第1期程_arts education成果作品集
-
week8
-
從評量重建藝術教育的視野0610
-
week9
-
50 種教室評量的技術
-
視覺藝術_評量作業格示範例_邱敏芳
-
視覺藝術教學評量的工具與策略
-
視覺藝術學習成就評量範例─平塗練習(1021017)
-
week10-15
-
chapter 1
-
chapter 2
-
chapter 3
-
chapter 4
-
rethinking classroomassessment with purpose in mind
-
五個有助於學習的評量
-
同學評量計劃示例 11212013
-
20131121視覺藝術科評量標準作業示例 2013114 在職二 柯宜雯A0144007 (1)
-
20131121視覺藝術科評量標準作業示例 2013114 在職二 柯宜雯A0144007
-
Assessment in Art Education
-
What Excellent Visual Arts Teaching Looks Like
-
designing assessment in art
-
視覺藝術_評量作業格示範例_邱敏芳131205版
-
點綴人生教案範本
-
week16-19
-
The Problem of Assessment in Art and Design
-
the problem of assessment in art and design chapter 1
-
20140116師大心測中心更新資料
-
visual_art_20140110
-
公播版視覺成就評量說明_諮詢會議修訂1
-
各項學生示例挑選原則說明_(_2014)
-
研發說明與常見問題集10207印刷定稿版
-
視覺表現標準_2013_0822修訂
-
視覺藝術_評量作業格示範例(第2期程)
-
評量標準宣導公播版-藝文(視覺)
-
師大心測中心國民中學學生視覺藝術科學習成就標準化評量講習資料
-
1
-
140321示例說明_邱敏芳
-
2
-
公播版視覺成就評量說明_諮詢會議修訂1
-
各項學生示例挑選原則說明 ( 2014)
-
成就評量標準簡報(杏蓉)
-
呂燕卿
-
國民中學學生學習成就評量標準_視覺藝術科(公播版)
-
視覺藝術 宣導課程表_詳案(負責人填寫內容大綱) 2014
-
視覺藝術_評量作業格示範例(第2期程)
-
視覺藝術_評量作業格示範例(第2期程_宣導)
-
評量標準宣導公播版-藝文(視覺)
-
評量標準宣導公播版-藝文(視覺)明憲_0303
-
藝術素養之養成與指標評量呂燕卿
-
藝術與人文學習領域課程綱要(97)
-
2013進修班期末作業
-
藝術教育評量 A0144004 謝明穎
-
藝術教育評量 A0144002黃冠元
-
藝術教育評量 A0144003 林曉珊
-
藝術教育評量 A0144008 鍾佩容
-
藝術教育評量A0144006王筱瑩
- 課程介紹
- 課程安排
- 評論