通過條件
成  績 :60 分
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  • 102數理教學原理與策略syllabus
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  • 03.國小教師科學教學基準系列報導(2)--科學本質與科學探究.pdf
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  • 1.探究教學活動設計與實施--以針孔成像為例.pdf
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  • 13協同教學對國中學生所知覺的科學教師PCK之影響.pdf
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  • 16國中科學教師的學科教學知識與科學教學導向之探討.pdf
  • 17.運用ARCS 動機設計模式之生活科技教學.pdf
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  • 19.國中教師班級經營與學生學習動機之研究.pdf
  • 2.自然科學與生活科技領域的探究教學策略.pdf
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  • 23.多元評量之解毒與解讀 .pdf
  • 24.科學寫作融入野外探究教學之研究.pdf
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  • 27.科技融入數學課程與教學的意涵及實例.pdf
  • 28我國百年國中科學課程發展回顧與展望.pdf
  • 3.探究式化學單元教學活動設計與評估:以“水溶液的性質”為例
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授課老師
段曉林
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