通過條件成 績 ：60 分
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Leadership 領導學綜合論
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ch01_緒論：領導
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ch02_管理工作的本質
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新興的領導議題
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領導(leadership)的意義
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領導的特質與技術
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領導與溝通
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領導與激勵
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轉型領導與互易領導的意涵
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Leadership 領導學綜合論
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ch01_緒論：領導
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ch02_管理工作的本質
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二十世紀領導理論的主要模式
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同儕對主管恭維語言溝通策
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美國教師領導的研究成果與啟示a0000522-201106-201108290004-201108290004-53-80
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校長科技領導與教師教學效能 關係之研究
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創造力人格、領導型態與績效關係之探討
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新興的領導議題
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僕人-修道院的領導啟示錄
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領導(leadership)的意義
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領導的特質與技術
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領導者類型、追隨者類型與領導效能關係之研究
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領導與溝通
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領導與激勵
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領導需要好故事16068300-201109-201109290013-201109290013-131-148
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學校組織變革與領導閱讀心得報告
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轉型領導與互易領導的意涵
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01_探究教學法
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02_從ADDIE模式探討新興科技整合課程之教學效果
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Leadership 領導學綜合論
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ch01_緒論：領導
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ch02_管理工作的本質
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二十世紀領導理論的主要模式
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同儕對主管恭維語言溝通策
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吳承儒：高鐵上的小科學家
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美國教師領導的研究成果與啟示a0000522-201106-201108290004-201108290004-53-80
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校長科技領導與教師教學效能 關係之研究
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創造力人格、領導型態與績效關係之探討
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新興的領導議題
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僕人-修道院的領導啟示錄
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領導(leadership)的意義
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領導的特質與技術
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領導者類型、追隨者類型與領導效能關係之研究
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領導與溝通
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領導與激勵
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領導需要好故事16068300-201109-201109290013-201109290013-131-148
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學校組織變革與領導閱讀心得報告
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轉型領導與互易領導的意涵
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圖書館利用教育
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圖書館利用教育---圖書館_鍾錦雲
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01_探究教學法
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02_從ADDIE模式探討新興科技整合課程之教學效果
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Leadership 領導學綜合論
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ch01_緒論：領導
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ch02_管理工作的本質
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二十世紀領導理論的主要模式
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同儕對主管恭維語言溝通策
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吳承儒：高鐵上的小科學家
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美國教師領導的研究成果與啟示a0000522-201106-201108290004-201108290004-53-80
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校長科技領導與教師教學效能 關係之研究
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創造力人格、領導型態與績效關係之探討
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新興的領導議題
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僕人-修道院的領導啟示錄
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圖書館利用教育---圖書館_鍾錦雲
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領導(leadership)的意義
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領導的特質與技術
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領導者類型、追隨者類型與領導效能關係之研究
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領導與溝通
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領導與激勵
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領導需要好故事16068300-201109-201109290013-201109290013-131-148
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學校組織變革與領導閱讀心得報告
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轉型領導與互易領導的意涵
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《愛在家系列影片之二》媽媽的記憶體已滿
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